فعالیت عصبی در افرادی که سریع یاد می گیرند متفاوت از افرادیست که دیر یاد می گیرند.
چرا بعضی افراد می توانند به یک مهارت جدید خیلی سریع مسلط شده، در حالی که برخی دیگر زمان بیشتری می برد تا به همان مهارت تسلط پیدا کنند؟ یک تحقیق که در این زمینه انجام شده می گوید: به این دلیل که فعالیت عصبی در افرادی که سریع یاد می گیرند متفاوت از افرادیست که دیر یاد می گیرند.
یافته ها نشان داد که به کارگیری بخش های غیرضروری مغز برای انجام یک کار خاص، مشابه فکر کردن به یک مشکل است و نقش مهمی در این تفاوت بازی میکند. پروفسرو اسکات گرافتون (از دانشگاه سانتا باربارا) می گوید: خیلی مفید است که به مغزتان مثل یک جعبه ابزار بزرگ فکر کنید.
وقتی شروع به یادگیری یک مهارت جدید می کنید (مثل نواختن موسیقی)، مغز شما از ابزارهای متفاوتی در یک تلاش ناامیدانه استفاده می کند تا هر چیزی را برای نزدیک کردن به موسیقی تولید کند. گرافتون توضیح میدهد: با تمرین کردن و زمان گذاشتن، ابزار کمتری مورد نیاز است تا این مهارت را یاد بگیرید.
در هر حال محققان دریافتند که به جز مقدار تمرینات خاص، برخی از این ابزارهای شناختی ممکن است راه یادگیری بیشتر را بگیرند. شرکت کنندگان در این تحقیق ، یک بازی ساده انجام دادن و در حین انجام این بازی مغز آنها را با fMRI اسکن می کردند.
روش اندازه گیری فعالیت عصبی با ردیابی جریان خون در مغز، بخصوص در مناطقی که برای انجام یک کار درگیر بودن صورت گرفت. به طور غافلگیرانه ای، شرکت کنندگانی که فعالیت عصبی کمتری داشتند، سریعتر هم یاد گرفته بودند. تمایز مهمی که دیده شد در قشر پیشانی و قشر کمربندی قدامی بود، که تصور می شود برای عملکرد اجرایی حیاتی تر باشند.
گرافتون می گوید: در حقیقت، عملکرد اجرایی خوب برای انجام وظایف پیچیده لازم است، اما ممکن است در واقع مانعی برای تسلط بر وظایف ساده باشد. گرافتون ادامه میدهد: قشر پیشانی و قشر کمربندی قدامی از جمله مناطقی در مغز هستند که در آخرین مراحل رشد پیدا می کنند، که همین امر میتواند به توضیح اینکه چرا کودکان سریعتر از بزرگسالان یاد میگیرند کمک کند.
دنیل باست (از دانشگاه پنسیلوانیا) می گوید: کسانی که بتوانند ارتباط با این قسمت های مغزشان را کنترل کنند، سریعتر هم میتوانند زمان انجام کار را تکمیل کنند. یافته های این تحقیقبه صورت آنلاین در Nature Neuroscience منتشر شده است.=
